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爱的着眼点

1999-01-15 来源:生活时报 陶西平 我有话说

现在的婴幼儿,当他们步入社会的时候,已经是二十一世纪的二三十年代。那时候,我们的祖国实现了第二步战略目标,正向着第三步战略目标前进。社会对于人提出了更高的要求,人对于自身的发展也提出了更高的要求。我们的家庭教育要为今天的孩子打下未来能够适应和满足这些要求的基础,这就是实施素质教育的出发点。

父爱和母爱是最真诚的,他们愿意为了孩子奉献自己的一切。但是,爱的着眼点和着力点有所不同。

有些人着眼于和着力于孩子现在的幸福,他们让孩子吃得好,穿得好,只要能让孩子快乐,自己可以承担一切,包括本应当让孩子经受的锻炼。特别是现在的年轻的父母,他们更有着要使自己童年时失去的东西在孩子的身上得到补偿的心理。我想,这是一种可贵的爱,但还不是一种伟大的爱。

有些人则不同,他们关心孩子今天的幸福,更关心孩子一生的幸福。因为未来的幸福取决于孩子将来步入社会以后所发挥的功能的性质与水平,取决于孩子将来自身发展的程度。所以,做父母的更着眼于和着力于为孩子的将来打好基础。我想,这才是一种伟大的爱,一种深刻的爱。

能够和孩子相伴终身的是存在于他身上的内在的稳定的品质,这就是我们通常所说的素质。一般说来,思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质是一个人的基础素质。培养这些基础素质要靠社会、学校和家庭的共同努力,对于婴幼儿来说,家庭起着至关重要的作用。

孩子是通过父母的言行的濡染,周边环境的影响,自身行动的积累而逐步内化为内在的稳定的品质的。树大自然直,是不符合客观规律的,科学的育儿过程才是培养孩子良好素质的必由之路。

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